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        2021-12-02 10:11 魏超

        个案摘要:

        来访者对未来的职业有明确的目标--武汉某研究所从事技术研发工作。来访者希望有一个充实的大学四年生活,能开拓自己的视野,能考取华科研究生。目前遇到的困惑为:①有目标却无执行力;②每天很忙,但却无序。

        来访者希望通过咨询解决以上问题。

        来访者基本情况:

           来访者,男,湖北武汉人,武汉理工大学信息365bet世界杯_mobile365体育投注英超_英国365bet官网大学一年级,父母及叔伯都在武汉某军工研究所工作,他的家族希望他能继承衣钵,进入研究所从事技术研发的工作和事业,他自己也从小有此志向。未来的职业目标很清晰,但是在大学校园里,他每天忙忙碌碌,似乎是在为实现未来的目标而努力,又似乎是在“瞎忙”。来访者知道应该为目标而努力,却又为自己无序的努力感到焦虑。

        主要方法:

        1.    通过面谈,以来访者为中心,了解其诉求;

        2.    运用“SMART目标”的知识帮助来访者科学合理地设置和分解目标;

        3.    运用“五问法”教练技术,高效完成咨询。   

        咨询记录:

        职业咨询师:咨询师(以下简称咨询师)

        来访者:来访者,曾选修老师的公选课“大学生涯规划与职业发展”,每次课后都会主动和老师进行沟通与咨询,以下是来访者第一次咨询)

        咨询师:你好!有什么可以帮到你吗?

        来访者:咨询师老师,您好。我想和您聊聊我最近的困惑,就是不知道这么晚了,您还有时间吗?

        咨询师:可以的,我们争取在15分钟之内解决你的问题。

        来访者:那我先简单地介绍一下我自己吧。我是信息365bet世界杯_mobile365体育投注英超_英国365bet官网的,今年大一。我未来的职业目标很清晰,我父母以及我的叔伯都在武汉某军工研究所工作,我们这一辈就我一个男生,从小我就被家人寄以期望能继承衣钵,也能进入研究所从事技术研发的工作和事业,我也是这样打算的。进入研究所,至少需要硕士研究生的文凭,所以,我现在的目标就是考取本专业的研究生。

        咨询师:你的思路挺清晰,研究生学历会成为你进入研究所的一个条件。那你遇到的困惑是什么呢?

        来访者:我知道大学的生活应该是丰富多彩的,不能死读书,还要开阔视野,提升综合素质。我每天都很努力,除了上课以外,我还把自己安排地很充实,也许不叫充实吧,就是每天都很忙。但有时想想,不知道我忙的又是什么。人家是迷茫,我是“瞎忙”。

        咨询师:想一想,大学四年,你想要什么?

        来访者:就是刚才说的那些,考上研究生,但不死读书,还要丰富生活,开拓视野。

        咨询师:好的,能否把你想要的再具体和明确一下?

        来访者:考研究生和开拓视野。

        咨询师:很好。那怎样可以实现你的目标?

        来访者:把数学外语学好,专业课学扎实,我想考到华科,所以,我还要多关注一下华科的一些相关学术文献和信息。至于开拓视野,我觉得除了学习以外,还要参与一些社团活动,锻炼自己的各种能力。

        咨询师:你现在每天做的事情是否有利于到达你的目标呢?

        来访者:有些是的,有些好像是没什么太大关系。

        咨询师:为了实现你的目标,你愿意付出哪些努力或代价?

        来访者:每天除了保证课表上课程的学习效果,还要多增加一些数学、英语方面的学习任务,积极参与社团活动,还要把自己的身体搞好,没了健康也不行。

        咨询师:挺好。那你如何能说到做到或者说怎样能坚持下去?

        来访者:我做一个周计划表,严格按照计划来执行。我也给您一份,每周您的课后,我来和您总结我上周的工作,希望您可以来监督我。

        咨询师:我认为你的思路已经很清晰了,接下来给你一点点建议。首先,执行力的缺乏往往是因为我们的目标制定得不够科学合理。你需要了解一下“SMART目标”,制定目标时需要做到“Specific目标明确具体,Measurable目标可测量可评价,Attainable目标可实现,Relevant行动方案要与目标紧密相关,Time-based目标要有时限约束”。你可以根据这些原则来制定和分解你的大学目标、学期目标或月目标。其次,针对你说的大学期间开拓视野这一方面,倒是可以给你提供一个信息,每年我校都有国际交流生的项目,在国外的合作院校有6到12个月的交流学习生活,申请时最大的挑战就是英语能力的国际认证。最后,非常感谢你对老师的信任,我愿意成为你目标实现的督促者,我们可以每周课后进行10分钟的反馈与交流。

        来访者:老师,太谢谢您啦!那我回去就把接下来一周的计划做好,下周我再来向您汇报。

        咨询师:好的。那今天我们就到这,希望今天的谈话对你有帮助。

        来访者:我现在思路清晰多了,再次感谢您!

        咨询师:再见!

        来访者:再见!

        后续跟踪:

        来访者每周的“大学生涯规划与职业发展”课后都会与咨询师老师进行上一周的工作反馈、总结与调整。来访者专门准备了一个笔记本,按照老师的指导做最简单的计划任务表,每天晚上临睡前用5分钟时间检查当天计划的完成情况,简单分析未完成任务的原因并记录,然后接着做第二天的计划安排。来访者一直坚持着做计划和与老师反馈交流。

        目前,来访者已经大二,各科成绩优秀,雅思考了7分,正在积极准备申请国际交流生项目。


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